Será que realmente o trabalho é seu?
Você está em uma sala de aula com seus alunos, enquanto eles completam uma tarefa para avaliação. Ela pode ser escrita, oral ou de outro modo. Os alunos concluem os trabalhos e apresentam a produção final para você (o professor). Você pode ficar bastante certo de que o trabalho do aluno é fruto de seu próprio esforço, ou seja, é autêntico. O mesmo pode ser dito de alguém sentado na frente de um computador a mil quilômetros de distância? E eles estão realmente a mil quilômetros de distância? E são eles quem eles realmente dizem que são? Quantos de vocês já participaram de um chat com um nome diferente? Ou mesmo um gênero diferente? OK, eu fiz isso uma vez, a uns 10 anos atrás. Relaxe, Anamaria, sou realmente eu escrevendo isso, ou não? O fato é que, caros colegas, não há absolutamente nenhuma garantia de que um aluno on-line, quer secundário, universitário ou seja lá de que grau for esteja, de fato, recebendo algum benefício real deste tipo de educação. Os resultados educacionais não são garantidos, assim como ainda há interrogações levantadas sobre a honestidade dos alunos on-line e a eficácia das avaliações e dos resultados. "Provavelmente o problema mais grave com a avaliação on-line é a confirmação de que o aluno é de fato quem eles dizem quem são". Infelizmente, é impossível confiar e verificar com cem por cento de segurança a autenticidade do trabalho on-line de qualquer estudante! Sendo assim, eles recebem um papel no final de tudo... Mas talvez a educação não.
Me dê uma sala de aula de verdade a qualquer momento!
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